Meine Damen und Herren, herzlich willkommen. Bevor wir weitermachen, zwei kleine Ankündigungen

oder Anmerkungen. Also einmal muss ich Sie hier leer loben, dass Sie das Tutorium so extrem gut

besucht haben. Das stellt uns jetzt vor die Herausforderung, dass der Raum ziemlich eng ist.

Wir haben Kontakt aufgenommen mit der Verwaltung, ob wir einen größeren Raum bekommen für das

Tutorium und das wäre dann die Mensa. Ja, das haben wir schon gemacht. Wir haben schon Tutorien in der

Mensa halt dann, nachmittags ist die ja zu. Wir versuchen die zu bekommen, dann wäre halt mehr

Platz. Ja, aber das ist sehr schön, dass Sie da so eifrig hingehen. Ja, bleiben Sie dabei. Das ist

sehr gut. Außerdem möchte ich darauf hinweisen, dass es eine Sprechstunde der Mathematik gibt ab

nächsten Mittwoch. Das heißt, wenn Sie Probleme mit auch Ihren Aufgaben hier aus dem Tutorium oder

sowas Übungsaufgaben haben, jetzt nicht von der Mechanik Seite, sondern von Seiten der

mathematischen Aspekte irgendwie, was weiß ich, mit dem integrieren oder differenzieren, nicht

klarkommen und dergleichen, dann gibt es da eine Sprechstunde, das läuft unter dem Namen, also ich

weiß gar nicht, also Mat-In-Nee, also irgendein abstruses Akronym, also Mathe für Ingenieure.

Es richtet sich eigentlich an den Mathe-1-Kurs, das ist E-Energie-Technik, I und K, Mechatronik,

aber die anderen können da auch hingehen. Aber Sie finden das unter dem, im Univis unter Matinée,

wenn Sie da nach Lehrveranstaltungen suchen und Matinée eintippen, alles klein bis die

Groß-Kleinschreibung, können Sie ignorieren. Das läuft Mittwoch 13 bis 16 Uhr im HB, also drüben

bei der naturwissenschaftlichen Fakultät im Hörsaal B. Das ist sozusagen eine Mathe-Sprechstunde,

da steht Tutorium drin im Univis oder wird von Tutoren gemacht. Das sind Lehramtskandidaten und

Kandidatinnen der Mathematik, also Mathematik-Studenten, die Ihnen dann dort Fragen beantworten. Das ist

also hier eine Mathe-Sprechstunde. Sie können durchaus auch die Aufgaben, mit denen Sie nicht

klarkommen, mitbringen. Das haben die sogar explizit gewünscht, damit sozusagen die

Mathe-Tutoren und auch damit die Mathematik-Lehrstühle sehen, mit was sie Probleme haben und was so typische

Aufgabentypen hier sind. Das ist auch hier vor dem Hintergrund, dass das Mathe-Repetitorium,

das ja dieses Jahr zum ersten Mal ein bisschen anders ausgestaltet wurde, weiter verbessert

werden soll und noch spezifischer angepasst werden soll. Und natürlich auch die Mathe-Vorlesung

vielleicht dann noch spezifischer angepasst werden soll. Also gehen Sie da ruhig hin, wenn Sie Fragen

irgendwie zu mathematischen Problemen haben. Wenn Sie jetzt eine spezielle Frage zu Ihrer Mathe-Vorlesung

haben, gehen Sie vielleicht in deren Sprechen. Wenn Sie jetzt allgemein Rechenfertigkeit,

Sachen, Probleme haben, ist das die richtige Anlaufstelle. Die Termine, also das geht jetzt am

Mittwoch los, dem 4.11. und dann ist es eigentlich jeden Mittwoch bis auf ein, zwei Termine, wo das

ausfällt. Das weiß ich nicht, man steht im Univis aber dran. Also es ist nicht irgendwie am, ich weiß

nicht, im Januar fällt es mal aus und vor Weihnachten einmal, keine Ahnung. So, gut. Dann haben wir,

machen wir weiter im Text. Wir haben ja beim letzten Mal, also gestern, die Auflagereaktionen

kennengelernt und festgestellt, dass wir damit immerhin die Auflagereaktion eines eingliedrigen

Tragwerks, also ein Tragwerk, das nur aus einem Element besteht, also einem Balken oder so einer

Kartoffel halt bestimmen können. Das ist natürlich nicht besonders dolle. Wir wollen das heute

erweitern auf mehrgliedrige Tragwerke. Zunächst einmal. Das wäre zum Beispiel so ein Fachwerk,

das ich gestern hingezeichnet hatte. Das besteht aus lauter Stäben, die durch Gelenke verbunden sind.

Dann bildet jeder dieser Stäbe ein Glied sozusagen. Und dann ist das Fachwerk, was halt aus mehr als

einem Stab besteht, ein mehrgliedriges Tragwerk. Gekennzeichnet sind halt diese mehrgliedrigen

Tragwerke dadurch, dass die einzelnen Teile irgendwie untereinander verbunden sind durch

Verbindungselemente. Und typisch Verbindungselemente sind dort gezeigt. Das heißt, ich kann zwei Körper

irgendwie gelenkig miteinander verbinden. Ich kann sie nur sozusagen so eine Pendelstütze einbauen,

die nur auf Zugdruck belastet werden kann. Oder ich kann das mit so einer Parallelführung realisieren.

Dann habe ich Verschieblichkeit in paralleler Richtung oder auf und ab, je nachdem, wie ich

das anordne. Es kann sich nicht gegeneinander drehen, weil ich habe den Hebelarm der beiden

Pendelstützen und ich kann es halt auch nicht zusammenziehen oder auseinanderdrücken an der

Stelle. Das heißt, diese Verbindungselemente fungieren genauso wie die Auflage. Jetzt halt

nicht gegenüber dem Boden oder der Umgebung, sondern halt wie Auflage oder Lager zwischen